“教而不研则浅，研而不教则空。”为实现以研促教，扎实做好MYP项目授权准备工作，提高教师大单元教研水平，初中部于本周召开了新学期初中部MYP项目培训-教师专栏（一）“MYP授权准备专项会议"，总校长袁清晨、初中部校长温剑文以及MYP项目处主任孔莹璁出席会议。

2015-2016年，我校仅用一年时间申请并成为了MYP项目候选学校，即将在今年10月迎来顾问访校进行验证授权。会议中，孔莹璁主任介绍了本次MYP项目授权的基本流程、工作安排以及相关工作提醒。

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孔主任展示了详细的工作方案，明确了各负责人职责，规划了清晰的时间线，陈述了重大时间节点的主要任务。其次对于ManageBac系统软件的使用孔主任更是细微入至，将教师所需熟知的操作步骤形成指南手册，帮助归纳和总结系统的操作使用流程，减轻新教师对软件不熟悉而无法操作的顾虑，为新老教师对系统的使用助一份力。

最后，她总结道，在授权工作中，每个老师都是非常重要的一环，只有营造和谐、积极向上的团队氛围，相互支持、相互协作，MYP项目授权才能顺利进行。在此期间，她希望大家能不断学习和了解国际教育的最新动态和趋势，在推动授权工作顺利进行的同时，实现教师个人的成长与发展。

风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽，在最美的秋天，为项目授权助力，共赴一场诗意的教研。MYP项目授权离不开项目式学习，而“大单元”教学就是项目式学习的方式。

为了帮助学生理解学科详细内容和跨学科相关知识、掌握如何通过提升研究力、批判性和创造性思维、交流、合作及自我管理等技能来学习，项目处战老师以“基于大观念的“大单元”教学设计专题培训”为主题开展了一次言犹在耳的培训。

战老师首先从为什么要做“大单元”教学这一问题开始向老师们提出疑问。《义务教育课程方案(2022年版)》对于课程实施上要求我们做到深化教学改革，探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三，融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。

紧接着就围绕“如何做基于大观念的“大单元”整合？”、“如何依据课标实现单元教学内容结构化？”、“如何撰写核心素养导向、可测可评的教学目标？”这三个问题启发老师们思考。

与此同时，战老师以科学学科中“声音与环境”为例，带领老师们一同解读科学学科的核心素养及单元内容的整合过程，以清晰的脉络帮助老师们梳理“大单元”融合思路，将学科大观念和跨学科大观念完美的呈现出来。

战老师表示，所有的老师都需要构建对自我学科的新课标理念，将学科教材熟记于心，但又不局限于教材，结合学科组集体教研的智慧将新课标“大单元”与IB课程进行融合，帮助学生更好的了解知识整体结构。

紧接着，初中部温剑文校长在会议中发表讲话。他指出，推动授权工作，应站在“大单元”课程融合的角度，做到提升课程质量、完善授课模式、提高教师素质多线并进；在把握国际教育精髓的同时，结合中国教育实际情况与我校基本情况；既打造优质国际教育课程，也重视文化自信、弘扬家国情怀。

最后，总校长袁清晨指出MYP授权工作的落实与融通课程的提质在学校发展中的重要战略地位，再一次重申学校办学理念，站在长远的立场上思考IB项目的优势和存在价值。

以“一粒种子”的生长历程为例向老师们生动的阐述融通课程的重要性。融通课程旨在为学生提供长远教育规划、培养学生对未来竞争力和综合素质各方面并驱发展；旨在帮助学生在成长的同时，注重根系的发展，最终达到“根深蒂固”、“根深叶茂”的目标。

对于授权工作，袁校长提出了几点建议，希望大家把握好授权工作几个重要时间节点，分清事物轻重缓急。重视形成性评价，发挥ManageBac系统整合优势，将信息化融入日常教学管理当中去，用心准备一切事宜，确保授权顺利完成。

在这次MYP项目授权准备专项工作会议中，所有与会者共同明确了前行的方向，坚定了迈向国际教育的信念。

教育是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个秋天，初中部将紧密协作，克服挑战，努力提升教育质量，实现学校的国际化目标，秉持合作精神，追求卓越，“积蓄”力量，为培养具备国际视野的学子而努力，引领时代潮流，创造更美好的教育未来，也为遇见更好的自己。

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Country Garden Silver Beach School is a Candidate School* for the Middle Years Programme (MYP). This school is pursuing authorization as an IB World School. These are schools that share a common philosophy—a commitment to high quality, challenging, international education that Country Garden Silver Beach School believes is important for our students.

*Only schools authorized by the IB Organization can offer any of its four academic programmes: the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP), the Diploma Programme, or the Career-related Programme (CP). Candidate status gives no guarantee that authorization will be granted. For further information about the IB and its programmes, visit www.ibo.org